2020年编导即兴评述那些事,你知道吗?

/ 2019-08-09

即兴评述是编导专业中面试的常考类型。目的是考查快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏捷,快速组织语言能力强,记忆力强,同时,它也是对考生知识功底、文化素质的检验。从历年考试的情况来看,有相当一部分考生因这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。因此,即兴评述是需要考生格外重视和认真对待的内容。

一、审题立论

抽到一个题目,要认真审题,知道题目要你议论的是什么。一般都让考生把题目出声朗读一遍,目的就是让考生明确 并且记住、记准题目。下去准备时,首先要有一个明确而正确的观点,这是“立 论”的含义。

二、确立结构

确立了观点,就要迅速围绕观点思考一个提纲,理清议论的思路。因为准备的时间很短,又不能写提纲,所以,提纲也只能是一个大致的提纲,而不是详细的提纲,关健是把议论的结构“搭”起来。这时思维要积极活跃,思路要尽量开 阔些,

三、强行记忆

即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。快速想好了提纲,要反复加强 记忆,首先是把大的分观点和大的结构记住,然后再强行记忆分观点的小观点和 小结构。说的时候,一边想一边说,不要试图去背准备时的原话,而要去说准备 时观点的意思。背诵,如果记忆不深或紧张,容易“卡壳”,但说意思却容易使 大脑处于活跃状态,还容易产生新的思想火花,使即兴评述增色。

也不要 用一种流利和生动的“演讲调”,这样容易给主考一种事先押中了题临场背诵的 感觉。不用担心说得不精彩和不流畅,精彩和流畅都是相对而言的。偶有哆嗦、重复、不顺畅,包括词语的不太准确,在即兴口语表达中都是正常现象,关键是 要言之有物、言之有序。

四、联系实际

即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法,不必把问题想得太复杂、太抽象、有的考 生一开始就拉一个很大的架势,说了一堆堂皇而又空洞的话,显得华而不实。无论什么题目,评述就是谈自己的看法,你是怎么认为的就 怎么谈,而不要去揣摩主考的心思,投其所好。联系实际,是最好的方法。谈 自己最为熟悉的、最有感受的人和事,容易有感而发,入情入理。可以多准备一 些例子。特别是当思维和语言不太顺畅时,或一时想不起准备的提纲时,都 可以来一个生动的例子,可增加论证的力度,一方面可边说边理清 思路。当然,也不可把评述搞成例子的堆砌,要用得不留痕迹。

五、自信连贯

即兴评述的成功与否,与应考者的自信心强弱有直接关系。准备得再好,怯场不自信也难以出色发挥。自信心就显得更为重要。可以用“把收听对象设想成不同意你的 观点的人”的方法来调动自己的评述欲望,“我有理”、“我一定要说服你”。可以增强评述的主动性、说服性。另外,尽量使评述连贯、流利,即使一时“无 话可说”,也要“硬着头皮往下说”,尽量不要让语流出现“断线”、“卡壳”, 因为这种“断线”、“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张,咬紧牙关,坚定 信念,就一定能够渡过暂时的难关,一气呵成,完成评述。

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